مايمكن ان يعكس ثقافتنا وتطورنا

بسم الله الرحمن الرحيم
الكل يعرف ان المقرن هى عاصمه الاتبراوى شرقه وغربه فلابد ان تكون المقرن على هذا القدر من المكان والحيز اللازم لها لذلك لابد ان تظهر المقرن مدى تحضرها ومدى تطورها ولا يظهر هذا التطور الى بانعكاسه للخارج ليس ان يكون هذا التطور والتحضر داخل انفسنا وكما قيل سابقا المقرن تحضر و............. لابد ان يظهر هذا التحضر فى السلوك الانسانى والاخلاقى للاتبراوى قاطبه ولابد ان ينعكس هذا التحضر باسم الاتبراوى ككل وليس باسم المقرن فقط لان جل كرنفالات واحتفالات الاتبراوى تقام بالمقرن لذلك لابد من تكاتف اهالى المقرن واظهار هذا التكاتف بما هو مفيد لاهل المقرن ودائما مايكون التحضر فى البنيات التحتيه والانشاءات فنحن لانريد ان نظهر بانشاءات بل نريد ان نظهر بالبنيات التحتيه وظهورها بالاشكال الراغيه التى تساهم فى رفع المستوى الحضارى والثقافى فى المنطقه فبنياتنا التحتيه تحتاج لدعم الكبير وهذا الدعم لا ياتى الينا من الخارج فقد شهدت المقرن فى الاونه الاخيره تدنى فى المستوى التعليمى والكل يقول ان هذ التدنى بسبب الاخوه المعلمين وانا لا اريد ان اقسم ظهرهم بالشكر ولا اعفيهم من المساهمه فى هذا التدنى لكن بصراحه ان مدارسنا لاتوجد بها البيئه الجازبه ولا توجد فيها المناشط المساعده فى هذا وكذلك الاخوه اولياء الامور لهم الدور والدور الاكبر فى ذلك وهسى نتج عنه هذا التردى فلابد من ان تكون هنالك شراكه مابين الاسره ككل وهذه الاسره تتمثل فى اولياء الامور والاخوه الاساتذه والشارع ايضا والحديث يطول عن المدارس لذلك ساكتفى بهذا املا ان يجد مردود طيب وان يساهم فيه الجميع والكل يدلوا بدلوه
وللحديث بقيه

مشكور كتير اخي محمد .عودتنا دائما بالجديد المفيد.
لاكن اذا قلنا تردي مدارس الاساس بسبب البيئه الجازبه.
فهل هذه مشكلة الثانوي؟

اصبت كبد الحقيقه اخي محمد فالبيئه لها دور كبير في التعليم وتأثيرها لا يختلف عن تأثير المعلم او الاسرة فلنضع هذا الكلام نصب اعيننا ولنولي مدارسنا بعضا من الاهتمام حتي تكتمل رساله التعليم والمعلم وللاسرة دورا كبيرا في هذا فقليلا جدا من الاسر ان لم يكن معدوم من يتابع ابنه في المدرسه
اخي ابو هريره سمية مدارس الاساس لأنها اساس السلم التعليمي فأذا تولد لدي الطالب احاس بالرفض للتعليم في قد بداء في الساس واذا تولد ايجاب للتعليم فهو من الاساس ايضا فمن له اساس متين يمكنه ان يعلو بسلمه الي اعلي الدرجات والعكس بالعكس صحيح

نعم هى نفس المشكله بل فى مدارس الاساس تزيد عليها الكثافه فى الفصول اما الثانوى فبيئته اردء وذلك لعتم توفر اى برنامج مصاحب وفى المرحله الثانويه البرامج المصاحبه اكثر كمثال المناشط الرياضيه والثقافيه فلاتوجد بالمدرسه اى ملاعب ولا حتى منضده للعب البنق او شبكه لكره الطائره

من الاشياء التى يمكن ان تعكس مدى ثقافتنا وتحضرنا ايضا ان تختفى كل الظواهر السالبه او الاكثر منها بين مجتمعنا المقرناوى وان يكون التعامل فى المجتمع بالصوره الحضاريه وهذا لا يحدث الا اذا وقف المجتمع برمته وقفة رجل واحد لدرء هذه الصفات الغير حميده وان تستفيد المنطقه من وضعها الجغرافى لكى تثبت كينونتها بين المناطق المتحضره ولابد من تنفيذ مشروع اناره الشوارع وكم تمنينا ان تكون هنالك شوارع رئيسيه يمكن سفلتتها وتشجيرها واظهار بريقها ومنظهرها الجميل

الظواهر السالبه وباء انتشر في المقرن بصوره سريعه ويجب علي الجميع ان يجدوا ترياق هذا الداء بسرعه قبل ان تحصل كوارث تدمر المجتمع المقرناوي

فالنضع ايدينا فى ايدى بعض لايجاد حل جزرى
اول الحلول هو الدور الثقافى

الدور الثقافي يحتاج الي تكاتف وتلاحم من الجميع حتي نرتقي به وننشئ بيئه ثقافيه تليق بالمقرن

نحن فى بدايه الامر لا نحتاج لاى تكاليف لان بمقرننا كل مايلزمنا فى بادئ الامر لدينا الشعراء والفنانين والعازفين وكذلك الكومديان والمسرح كل هؤلاء موجودين وكمان الأمه والدعاه

اخي محمد لك التحية والتجلة فانت دوما عودتنا علي مناقشة المواضيع الهادفة ومن اهم مقومات البنية التحتية الصحة والتعليم فلابد من كل المقارنة الوقوف وبشدة لتحقيق اقصي مايمكن تحقيقه في هذين المجالين ولكم مني خالص الود

والله لينشرح الصدر وليهتذ القلب وليرتجف الجسم عندما يقراء هذه التعليقات فلله دركم وبأذنه تعالى سينصلح حال المقرن طالما به هذه العقول النيرة

يزداد العب على مقرنا الحبيبه والكل يتفرج وذى ما بيقولو كانك بتأذن فى مالطه
الحل شنوووووووووووووووو